Professionalisierung, Bildung und Fachkultur im Lehrerberuf. Rekonstruktionen zur biographischen Entwicklung von Sportlehrkräfte.

Autor/in	Ernst, Christian
Titel	Professionalisierung, Bildung und Fachkultur im Lehrerberuf. Rekonstruktionen zur biographischen Entwicklung von Sportlehrkräfte.
Quelle	Wiesbaden: Springer Fachmedien (2018), 441 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit Kiel, Univ., Diss., 2016.
Reihe	Bildung und Sport. 16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	2512-0697; 2512-0700
ISBN	978-3-658-20400-6; 978-3-658-20401-3
DOI	10.1007/978-3-658-20401-3
Schlagwörter	Bildung; Interview; Lehrer; Lehrerverhalten; Fachdidaktik; Projekt; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Beruf; Professionalisierung; Biografie; Entwicklung
Abstract	Dieses Buch befasst sich mit der Professionalisierung von Sportlehrerinnen und Sportlehrern in einer biographischen Perspektive. Im Zentrum steht eine qualitative Längsschnittstudie, die mit Bezug zu bildungs-, kultur- und sozialtheoretischen Ansätzen darauf zielt, biographische Entwicklungen als individuelle Bildungsprozesse zu rekonstruieren. Bildung, verstanden als Transformation etablierter Entwürfe von Lehrkräften, wird dabei vor dem Hintergrund habitualisierter, fachspezifischer Praktiken im Sportlehrerberuf analysiert. Insgesamt zeigt sich, dass die potenzielle (Weiter-)Entwicklung von Professionalität im Sinne eines Bildungsprozesses durch biographisch erzeugte und fachkulturell geteilte Orientierungen und Normen der Sportlehrerschaft erheblich erschwert wird. (Autor).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2018/3