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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inPingel, Falk
TitelNation, supranational communities, and the globe.
Unifying and dividing concepts of collecitve identities in history textbooks.
QuelleAus: Bellino, Michell J. (Hrsg.); Williams, James H. (Hrsg.): (Re)constructing memory. Education, identity, and conflict. Dordrecht: Sense Publishers (2016) S. 313-333Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben S. 329-333
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-94-6300-858-7; 978-94-6300-860-0
SchlagwörterMethode; Gruppenidentität; Schulbuch; Geschichtsunterricht; Nationalbewusstsein
Erfasst vonLeibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update2021/2
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