Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf. Eine Einführung.

Autor/inn/en	Diehl, Claudia; Hunkler, Christian; Kirsten, Cornelia
Titel	Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf. Eine Einführung.
Quelle	Aus: Diehl, Claudia (Hrsg.); Hunkler, Christian (Hrsg.); Kirsten, Cornelia (Hrsg.): Ethnische Ungleichheiten im Bildungsverlauf. Mechanismen, Befunde, Debatten. Wiesbaden: Springer VS (2016) S. 3-31 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	SpringerLink
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-658-04321-6; 978-3-658-04322-3
DOI	10.1007/978-3-658-04322-3_1
Schlagwörter	Bildungschance; Ungleichheit; Ethnische Herkunft; Systematisierung; Überblick; Deutschland
Abstract	Das Kapitel gibt einen kurzen Überblick über die Bedeutung ethnischer Ungleichheiten im Bildungsverlauf und die entsprechenden Kontroversen in Wissenschaft und Öffentlichkeit. Zunächst wird das allgemeine theoretische Modell zur Erklärung von Bildungsungleichheiten erläutert, das von den Autorinnen und Autoren der thematischen Kapitel bei der Systematisierung der teilweise umfassenden empirischen Befunde verwendet wurde. Darauf aufb auend wird die Organisation des Bandes beschrieben, insbesondere die Einteilung in Kapitel über die Mechanismen der Entstehung und Reproduktion ethnischer Ungleichheiten einerseits und über den Verlauf ethnischer Ungleichheiten über die einzelnen Bildungsetappen hinweg andererseits. Nach einem Überblick über die wichtigsten inhaltlichen Befunde der einzelnen Beiträge schließt das einleitende Kapitel mit einer resümierenden Schlussfolgerung zu der Bedeutung und den Ursachen ethnischer Bildungsungleichheiten in Deutschland. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/3