Schulische Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsproblemen. Erfassung von ADHS-Symptomen durch Lehrkräfte mit Hilfe eines Screeninginstruments für die Grundschule. 1. Auflage.

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Autor/inn/en	Koentges, Christa; Schleider, Karin
Titel	Schulische Diagnostik von Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsproblemen. Erfassung von ADHS-Symptomen durch Lehrkräfte mit Hilfe eines Screeninginstruments für die Grundschule. 1. Auflage.
Quelle	Hamburg: Verlag Dr. Kovac (2016), 179 S.Verfügbarkeit Dissertation, Pädagogische Hochschule Freiburg (i.Br.), 2015.
Reihe	Studienreihe psychologische Forschungsergebnisse. 183
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagshomepage
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8300-8847-7; 978-3-8300-8847-9
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Pädagogische Diagnostik; Grundschule; Hyperkinese; Dissertation
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2018/3

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