Warum Akademische Personalentwicklung strategisch gedacht sein muss. Konzeptionelle Aspekte und Bildungscontrolling für den "practice turn".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Welpe, Ingelore
Titel	Warum Akademische Personalentwicklung strategisch gedacht sein muss. Konzeptionelle Aspekte und Bildungscontrolling für den "practice turn".
Quelle	Aus: Welpe, Ingelore (Hrsg.); Lenz, Gaby (Hrsg.): Akademische Personalentwicklung. Wie der Wissenschaftsbetrieb Potentiale und Kompetenzen des Personals strategisch entwickelt. Frankfurt am Main: PL Academic Research (2016) S. 17-31Verfügbarkeit
Reihe	Angewandte Genderforschung. Gender Research Applied. 7
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-65708-9
Schlagwörter	Hochschule
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2018/1

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