L'école première en question. Analyses et réflexions à partir des pratiques d'évaluation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Veuthey, Carole (Hrsg.); Marcoux, Géry (Hrsg.); Grange, Teresa (Hrsg.)
Titel	L'école première en question. Analyses et réflexions à partir des pratiques d'évaluation.
Quelle	Louvain-la-Neuve: EME (2016), 237 S.Verfügbarkeit
Reihe	Ouvertures pédagogiques
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-2-8066-3575-4
Schlagwörter	Evaluation; Elementarstufe; Kindergarten; Schulanfang; Alter; Ausland; Schweiz
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2017/3

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