KIVA - Kompetenzentwicklung durch interdisziplinäre Vernetzung von Anfang an.

Sonst. Personen	Kriegler, Beate (Red.); Bergmaier, Sandra (Red.); Fritsch, Melanie (Red.)
Institution	Technische Universität Darmstadt
Titel	KIVA - Kompetenzentwicklung durch interdisziplinäre Vernetzung von Anfang an.
Quelle	Darmstadt (2016), 64 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Darmstadt; Deutschland
Abstract	KIVA ist ein im Rahmen des Qualitätspakts Lehre gefördertes Projekt an der TU Darmstadt und steht für Kompetenzentwicklung durch Interdisziplinäre und Internationale Vernetzung von Anfang an. KIVA Möchte für ein Studium der MINT-Fächer begeistern, die interdisziplinäre Vernetzung der Lehre intensivieren, das studentische Engagement fördern und die Studieneingangsphase stärken. Inhalt: KIVA - Kompetenzentwicklung durch interdisziplinäre Vernetzung von Anfang an (Fritsch, Melanie: Innovative Impulse für die Lehre in der Studieneingangsphase). - Die sechs Teilprojekte von KIVA. - 1. Stärkung der mathematischen Ausbildung (Kyed, Mads: Servicelehre Mathematik. - Dahmen, Rafael: Der Treffpunkt Mathematik). - 2. Fonds für Gastprofessuren (Wagner, Christina: Einladung zur Innovation der Lehre. - Messerschmidt, Astrid: Lehren und Studieren für eine pädagogische Genderreflexivität. - Wenninnger, Helena/Engelbrecht, Adrian: Creating a Web Start-up. - Kneifel, Gerda/Paradowski, Silke: Nachhaltigkeit vom Besten). - 3. (Ver)stärkung der Studienbüros (Reinecke, Henriette: Beraten - Vernetzen - Koordinieren - how to do it right? - Faßbender, Silvia/Herberich, Ruth/Kettel, Eva: Zwischenhalt Welt. - Kaiser, Dorina/Neubacher, Tim/Visnjic, Valentina: Ein Tag mit KIVA III). - 4. Ausbau der Tutorinnen- und Tutorenqualifizierung (Zitzelsberger, Olga/Steininger, Hanna-Marei/Glathe, Annette: Qualifizierte TutorInnen an den Start! - Rößling, Guido: Selbstlerneinheiten für die TutorInnenqualifizierung. - Frey, Sonja/Kühner-Stier, Bärbel: "Tutorielle Lehre" als Studienmodul an der TU Darmstadt). - 5. Interdisziplinäre Projekte in der Studieneingangsphase (Dirsch-Weigand, Andrea: Früh übt sich - Interdisziplinäres Projektstudium von Anfang an. - Dirsch-Weigand, Andrea: Maßgeschneidertes Unterstützungssystem. - Dirsch-Weigand, Andrea: Interdisziplinäre Studienprojekte im Vergleich). - 6. Entwicklung Interdisziplinarität (Terizakis, Georgios/Denker, Kai/Gehring, Petra: Interdisziplinaritäten in der Lehre. - Denker, Kai/Terizakis, Georgios/Gehring, Petra: Typen der Interdisziplinaritäten und Good Practices in der interdisziplinären und fachübergreifenden Lehre). - Evaluation und Ausblick (Pennig, Stefan/Vogt, Joachim: Prozessbegleitung und Evaluation. - Bergmaier, Sandra: KIVA2) (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2017/3