Gute Gründe für gute Kitas! Wer nutzt welche Qualität von Kindertageseinrichtungen und was bedeutet sie für die Vereinbarkeit von Familien- und Erwerbsarbeit?

Autor/inn/en	Schober, Pia S.; Spieß, C. Katharina; Stahl, Juliane F.
Institution	Friedrich-Ebert-Stiftung / Forum Politik und Gesellschaft
Titel	Gute Gründe für gute Kitas! Wer nutzt welche Qualität von Kindertageseinrichtungen und was bedeutet sie für die Vereinbarkeit von Familien- und Erwerbsarbeit?
Quelle	Berlin (2016), 31 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Gute Gesellschaft - soziale Demokratie 2017plus
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie
ISBN	978-3-95861-658-5
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Persönlichkeitsentwicklung; Zufriedenheit; Familie; Mutter; Beruf; Bildung; Bildungspolitik; Chancengleichheit; Eltern; Familie; Familienpolitik; Großbritannien; Kind; Kindertagesstätte; Mutter; Qualität; Regulation; Persönlichkeitsentwicklung; USA; Bildungspolitik; Zufriedenheit; Qualitätsmanagement; Familienpolitik; Eltern; Kind; Kindertagesstätte; Sozioökonomischer Faktor; Qualitätsmanagement; Beruf; Qualität; Regulation; Großbritannien; USA
Abstract	"In der vorliegenden Studie werfen wir einen genaueren Blick auf die Qualität der Kindertagesbetreuung. Denn es gibt viele gute Gründe für gute Kitas! Der primäre Grund für eine hohe Qualität ist zweifellos das Kindeswohl und die Förderung der Entwicklung des Kindes. Die vorliegende Literaturstudie geht darüber hinaus aber noch zwei bislang in den Diskussionen über Kita-Qualität weitgehend vernachlässigten Aspekten nach: 1. Welche Rolle spielt der sozioökonomische Hintergrund der Eltern beim Zugang zu qualitativ hochwertiger Kindertagesbetreuung? 2. Welche Bedeutung hat Kita-Qualität für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf?" Forschungsmethode: empirisch-quantitativ; empirisch; Metaanalyse. (Textauszug, IAB-Doku).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2017/2