Jetzt reicht's endgültig! Lösungsorientierte Interventionen bei schwierigen Unterrichtssituationen.

Sonst. Personen	Grindat, Markus (Hrsg.)
Titel	Jetzt reicht's endgültig! Lösungsorientierte Interventionen bei schwierigen Unterrichtssituationen.
Quelle	Bern: Edition SZH/CSPS (2016), 159 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-905890-22-8
Schlagwörter	Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung; Impulsivität; Konfliktlösung; Schulklasse; Schulsozialarbeit; Schüler-Lehrer-Beziehung; Interaktion; Mobbing; Unterrichtsstörung; Lernmotivation; Unterrichtsmethode; Klassenführung; Mediationsverfahren; Fallbeispiel; Intervention; Materialsammlung; Schwierigkeit
Abstract	Unterrichtsstörungen gehören zum Schulalltag und sind eigentlich nichts Außergewöhnliches. Doch sie können belastend sein und führen nicht selten zu einem Burnout. Die Autorinnen und Autoren dieses Buches zeigen Methoden auf, wie [Lehrer] konstruktiv auf schwierige Situationen im Unterricht reagieren können. Dieses Buch stellt Strategien vor, die lösungsorientierte Interaktionen fördern. Fallbeispiele illustrieren, wie eigene Handlungsspielräume erweitert werden können. Das Thema Mobbing wird aufgegriffen, die Förderung der Lernmotivation von Schülerinnen und Schülern mit ADHS und ASS diskutiert und die Schulsozialarbeit als Methode zur Förderung eines konfliktfreien Unterrichts thematisiert. Praxisorientierte Arbeitsmaterialien ergänzen die Artikel. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2016/4