Gender identities and political power in Francoist school textbooks (1940-1975).

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Autor/inn/en	Rubio, Ana María Badanelli; Angulo, Kira Mahamund; Rodríguez, Miguel Somoza
Titel	Gender identities and political power in Francoist school textbooks (1940-1975).
Quelle	Aus: Bianchini, Paolo (Hrsg.); Sani, Roberto (Hrsg.): Textbooks and citizenship in modern and contemporary Europe. Bern: Peter Lang (2016) S. 137-176Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 175-176
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-0343-1335-7; 978-3-0343-1335-3
Schlagwörter	Mutterschaft; Bildungspolitik; Schulbuch; Unterricht; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Frankismus; Spanien
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2017/1

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