Ethik kompetenzorientiert unterrichten. Eine Konzeption für die Klassen 9/10 mit kopierbarem Unterrichtsmaterial. 2.

Autor/inn/en	Eichler, Uta; Matut, Diana; Moritz, Arne; Schaff, Franziska; Schönig, Hanne; Thon, Johannes; Weide, Jewa
Sonst. Personen	Eichler, Uta (Hrsg.); Moritz, Arne (Hrsg.)
Titel	Ethik kompetenzorientiert unterrichten. Eine Konzeption für die Klassen 9/10 mit kopierbarem Unterrichtsmaterial. 2.
Quelle	Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht (2016), 159 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-525-78003-9
Schlagwörter	Kompetenzorientierung; Unterrichtskonzeption; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Ethikunterricht; Philosophieunterricht; Kompetenzentwicklung
Abstract	[Das Buch] bietet kopierbare Doppelseiten für den kompetenzorientierten Ethikunterricht in den Klassenstufen 9/10. Das Unterrichtsmaterial präsentiert Ethik als modernes und anspruchsvolles Unterrichtsfach. Das nach Kompetenzbereichen strukturierte Material zielt auf die Ausbildung fachspezifischer Fähigkeiten und Fertigkeiten in folgenden 5 Bereichen ab: 1 Wahrnehmen & Beschreiben (erfahrungsbezogene Kompetenzen) 2 Verstehen & Interpretieren (hermeneutische Kompetenzen) 3 Analysieren & Systematisieren (begriffliche Kompetenzen) 4 Argumentieren & Urteilen (diskursive Kompetenzen) 5 Übertragen & Erweitern (lebensweltbezogene Kompetenzen). [...] Neben klassischen Themen der philosophischen Ethik bilden die ethischen Herausforderungen durch religiöse Glaubensorientierungen bzw. die mediale Prägung moderner Lebenswelten thematische Schwerpunkte der [im Buch] enthaltenen Kapitel: V Freiheit, VI Verantwortung, VII Glaube und Religion, VIII Ethische Orientierung in der Welt der Medien. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3