Unterrichtssprache und kognitive Entwicklung. Fallstudien aus Malawi.

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Autor/in	Langer, Anja
Titel	Unterrichtssprache und kognitive Entwicklung. Fallstudien aus Malawi.
Quelle	Berlin; Münster: Lit (2010), 174 S.Verfügbarkeit Zugl.: Leipzig, Univ., Diss., 2008 u.d.T.: Langer, Anja: Mehrsprachiger Unterricht zur Förderung der Entwicklung ausgewählter elementarer kognitiver Operationen malawischer Grundschüler.
Reihe	Beiträge zur Afrikanistik. 19
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-643-10216-4
Schlagwörter	Fallstudie; Kognitive Entwicklung; Grundschule; Schüler; Unterricht; Unterrichtssprache; Muttersprache; Ethnologie; Dissertation; Malawi
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2015/3

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