Zur Bedeutung der Herkunftsfamilie für den eigenen Bildungsweg.

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Autor/inn/en	Beul, Alida; Willmann, Daniela
Titel	Zur Bedeutung der Herkunftsfamilie für den eigenen Bildungsweg.
Quelle	Aus: Metz-Becker, Marita (Hrsg.): Studentinnengenerationen. Hundert Jahre Frauenstudium in Marburg. Marburg: Magistrat der Stadt (2010) S. 55-49Verfügbarkeit
Reihe	Marburger Stadtschriften zur Geschichte und Kultur. 96
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-923820-96-2
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Bildungsgang; Soziale Herkunft; Soziale Rolle; Familie; Frau; Frauenbild; Mädchenbildung; Zeitzeuge; Studium; Frauenbildung; 20. Jahrhundert; Studentin
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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