Dem Amateur ist nichts zu schwör - Amateurkultur im Web 2.0.

Autor/in	Engel, Olga
Titel	Dem Amateur ist nichts zu schwör - Amateurkultur im Web 2.0.
Quelle	Aus: Knaus, Thomas (Hrsg.); Engel, Olga (Hrsg.): fraMediale. [Tagungsband zur ersten fraMediale 15' am 23. September 2009]. München: kopaed (2010) S. 37-54Verfügbarkeit
Reihe	Digitale Medien in Bildungseinrichtungen. 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-86736-107-X; 978-3-86736-107-1
Schlagwörter	Bildung; Soziale Rolle; Medien; Medienkompetenz; Lehrer; Soziale Software; Soziales Netzwerk; Journalismus; Professionalität; Internet; World Wide Web
Abstract	Die Autorin beschäftigt sich mit der aktuellen Diskussion um eine Amateurkultur im Web 2.0 und deren Auswirkung auf die Domänen Journalismus und Bildung. Durch neue digitale Techniken, wie nutzerfreundliche Anwendungen (z.B. CMS) und Social-Networking-Plattformen wird auch technisch unerfahrenen Nutzern die Veröffentlichung von multimedialen Inhalten im Internet ermöglicht. Dadurch sehen sich die professionellen Zünfte durch eine "Trivialisierung von Fachwissen" und seine wirtschaftlichen Folgen herausgefordert. Journalisten stehen einem neuen "Bürgerjournalismus" gegenüber, auf den sie mit der Bildung eines neuen Kompetenzprofils reagieren müssen. Lehrkräfte müssen in Bezug auf ihre immer versiertere und selbstbewusstere Klientel als Navigatoren und Mentoren für das Web 2.0 auftreten. Die wichtigsten Kompetenzen, die professionell Unterrichtende dabei selbst erwerben und vermitteln müssen sind Methodenkenntnisse und die Fähigkeiten zur kritischen Beurteilung der Web Inhalte. (DIPF/Hhl.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/4