Being an expert professional practitioner. The relational turn in expertise.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Edwards, Anne
Titel	Being an expert professional practitioner. The relational turn in expertise.
Quelle	Dordrecht: Springer (2010), XI, 170 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Professional and practice-based learning. 3
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-90-481-3968-2; 978-90-481-3969-9
DOI	10.1007/978-90-481-3969-9
Schlagwörter	Wissen; Lernen; Arbeitsgruppe; Expertensystem
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2013/2

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