Innovationsfähigkeit und Innovationsbereitschaft an Beruflichen Schulen.

Autor/in	Burchert, Joanna
Institution	Universität Bremen / Institut Technik und Bildung
Titel	Innovationsfähigkeit und Innovationsbereitschaft an Beruflichen Schulen.
Quelle	(2010), 51 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	ITB-Forschungsberichte. 44
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Monographie; Graue Literatur
ISSN	1610-0875
Schlagwörter	Datenerhebung; Fragebogenerhebung; Einstellung (Psy); Schulentwicklung; Berufsschule; Innovationsforschung; Innovationsfähigkeit; Graue Literatur; Bremen
Abstract	In diesem Forschungsbericht werden Erkenntnisse zur Innovationsfähigkeit und Innovationsbereitschaft beruflicher Schulen zusammengetragen. Dabei wird deutlich, dass berufliche Schulen einerseits viele Herausforderungen zu bewältigen haben, andererseits zahlreiche Faktoren gute Problembewältigungen verhindern. Neben allgemeinen strukturellen Barrieren gilt es hierbei schulinterne Konstellationen zu beachten. Der von Jens Klusemann [...] entwickelte Fragebogen zur Innovationsbereitschaft wurde an einer beruflichen Schule in Bremen eingesetzt, um die Veränderungslust und die Entwicklungsbarrieren des Kollegiums differenziert zu eruieren. Basierend auf der Auswertung dieser Datenerhebung und dem aktuellen Forschungsstand werden Vorschläge zur Steigerung der Innovationsbereitschaft an der betreffenden Schule gemacht. Der Fragebogen zur Innovationsbereitschaft wurde unter methodologischen Aspekten reflektiert, und zwar in Hinblick auf den Einsatz in der Forschung und in der Organisationsentwicklung. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/1