Herbartianismus zwischen Normalität und Exzess am Beispiel des Unterrichtsbildes der "Katze".

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Autor/in	Protner, Edvard
Titel	Herbartianismus zwischen Normalität und Exzess am Beispiel des Unterrichtsbildes der "Katze".
Quelle	Aus: Nóbik, Attila (Hrsg.): Normalität, Abnormalität und Devianz. Gesellschaftliche Konstruktionsprozesse und ihre Umwälzungen in der Moderne. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2010) S. 59-71Verfügbarkeit
Reihe	Erziehung in Wissenschaft und Praxis. 7
Beigaben	Literaturangaben S. 71
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-60015-3
Schlagwörter	Pädagogik; Bildungsgeschichte; Formalstufentheorie; Unterrichtsmethode; Unterrichtsstunde; Geschichte (Histor); Herbartianismus; Wissenschaftstheorie; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Scheitern; Slowenien
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2012/4

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