Konzepte und Kanon in Lesebüchern nach 1945.

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Autor/in	Müller-Michaels, Harro
Titel	Konzepte und Kanon in Lesebüchern nach 1945.
Quelle	Aus: Geschichte des Deutschunterrichts von 1945 bis 1989. 2. Deutschunterricht im Widerstreit der Systeme. Frankfurt, Main u.a.: Lang (2010) S. 349-364Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Geschichte des Deutschunterrichts. 65
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-631-56908-5
Schlagwörter	Lesebuch; Deutsch; Deutschunterricht; Literatur; Geschichte (Histor); Kanon (Mus); Konzeption; Deutschland
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2012/1

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