On Tour.

Autor/in	Brückel, Frank
Titel	On Tour.
Quelle	Aus: Lange, Harald (Hrsg.); Sinning, Silke (Hrsg.): Handbuch Methoden im Sport. Lehren und Lernen in der Schule, im Verein und im Gesundheitssport. Balingen: Spitta-Verl. (2010) S. 505-514Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-938509-81-4
Schlagwörter	Erfahrung; Persönlichkeitsentwicklung; Selbsterfahrung; Soziale Beziehung; Schule; Wandern; Lehrer-Schüler-Relation; Schüler; Schulsport; Sport; Sportpädagogik; Umweltschutz; Alltag; Konzeption
Abstract	Junge Menschen machen während ihrer Schulzeit Erfahrungen, die weit über das Lernen hinausgehen. Schule ist keineswegs ein Ort, in dem nur Leistungshaltungen trainiert werden. Kinder und Jugendliche begegnen in Schulen Inhalten und Werten, sie begegnen Erwachsenen und sie gehen jahrelang mit Mitschülern um. Schule ist somit weit mehr als nur Unterricht. Bei der Planung von Unterricht und Schulleben sollte bedacht werden, dass in jedem Setting unterschiedlicher Erfahrungen vermittelt werden. Je eher Schulen von vornherein versuchen, diese möglichen Erfahrungen konzeptionell einzubinden und positiv zu gestalten, desto eher erkennen Kinder und Jugendliche, wozu sie fähig sind. Verf. erläutert im hier vorgestellten Konzept "On Tour", warum Zeit und Beziehungsarbeit wichtige Grundpfeiler schulischen Lernens sind und wie der Sportunterricht einen wesentlichen Beitrag dazu leisten kann, diese im Schulkonzept zu verankern. Dafür werden zwei Beispiele für eine "On-Tour-Aktivität" vorgestellt. Dieses Konzept integriert unterschiedliche Aktivitäten und wird dabei pädagogischen Inhalten gerecht, die im Schulalltag oftmals nur schwer umzusetzen sind. Eine Integration des hier vorgestellten Konzepts in das Schulprogramm, kann dazu beitragen, das Schulleben attraktiver zu gestalten. Zimek (unter Verwendung originaler Textpassagen).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2011/3