Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Grossenbacher, Silvia; Vögeli-Mantovani, Urs |
|---|---|
| Titel | Sprachenpolitik und Bildungsstrategien in der Schweiz. |
| Quelle | Aarau: SKBF (2010), 16 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) |
| Reihe | SKBF Staff Paper. 1 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | online; Monographie |
| URN | urn:nbn:de:0111-opus-51334 |
| Schlagwörter | Kind; Frühpädagogik; Frühes Lernen; Sprachkompetenz; Unterrichtssprache; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Sprachpolitik; Benachteiligung; Sozial Benachteiligter; Schweiz |
| Abstract | Die Schweiz als mehrsprachiges und multikulturelles Land mit vier Landessprachen und zahlreichen Sprachen der Migration hat eine nationale Sprachenpolitik entwickelt. 2004 beschlossen die Erziehungsdirektoren eine umfassende Strategie und einen Aktionsplan zum Sprachenunterricht. Die Strategie umfasst die Festigung von Kompetenzen der Muttersprachigen, Massnahmen der Sprachförderung für ausländische und fremdsprachige Schüler, sowie das Fremdsprachenlernen. Gemäss der Strategie der obligatorischen Schule beginnt der Fremdsprachenunterricht früher als bisher und mit neuen didaktischen Ansätzen. Die Forschung zeigt, dass die meisten Kinder am Fremdsprachenlernen Freude haben und gute Testresultate zeigen. Aber die Studien weisen auch hin auf grosse Herausforderungen in Sachen Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
| Update | 2011/3 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
