Constructing inequality in multilingual classrooms.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Martín Rojo, Luisa
Titel	Constructing inequality in multilingual classrooms.
Quelle	Berlin: De Gruyter (2010), VIII, 422 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Language, power and social process. 27
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-11-022663-8
DOI	10.1515/9783110226645
Schlagwörter	Interkulturelle Bildung; Soziolinguistik; Bilingualer Unterricht; Madrid
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2011/2

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