Exzellenz und Inklusion. Wie Menschen mit Behinderungen an Hochschulen selbstkompetent zu Wort kommen.

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Autor/in	Wulf-Schnabel, Jan
Titel	Exzellenz und Inklusion. Wie Menschen mit Behinderungen an Hochschulen selbstkompetent zu Wort kommen.
Quelle	In: Blätter der Wohlfahrtspflege, 164 (2017) 1, S. 23-25Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-8574
Schlagwörter	Bildung; Didaktik; Unterricht; Inklusion; Projekt; Arbeitsmarkt; Dozent; Hochschule; Beschreibung; Geistig Behinderter; Schleswig-Holstein
Abstract	Menschen mit einer sogenannten geistigen Behinderung lehren an Universitäten, Hochschulen, Fachschulen und Weiterbildungseinrichtungen als Dozenten - ein bislang einmaliges Projekt in Deutschland.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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