Der Erwerb personaler Deixis bei blinden vs. sehenden Kindern. Eine Fallstudie.

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Autor/inn/en	Schubert, Anja; Harr, Anne-Katharina
Titel	Der Erwerb personaler Deixis bei blinden vs. sehenden Kindern. Eine Fallstudie.
Quelle	In: Blind, sehbehindert, 137 (2017) 1, S. 23-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Diagramm
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-7836
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Selbstkonzept; Wahrnehmung; Kind; Sprache; Spracherwerb; Behinderung; Blinder; Ursache; Wirkung; Behinderter; Nicht Behinderter
Abstract	Deiktische Ausdrücke sind kontextgebunden und besitzen keinen festen Referenten, weshalb sie im kindlichen Spracherwerb mehr Probleme bereiten als nicht-deiktische Begriffe. In diesem Zusammenhang wird in der Literatur zur Sprachentwicklung blinder Kinder auf sog. reversal errors hingewiesen, das heißt eine Verwechslung von beispielsweise du und ich, die bei blinden Kindern häufiger zu sein scheint asl bei sehenden.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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