Effekte von pädagogischen Räumen auf kulturelle Bildung in der Schule.

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Autor/in	Obsiadly, Magdalena
Titel	Effekte von pädagogischen Räumen auf kulturelle Bildung in der Schule.
Quelle	In: Der pädagogische Blick, 25 (2017) 2, S. 111-120Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0943-5484
Schlagwörter	Bildung; Pädagogik; Kultur; Kreativität; Schule; Schüler; Lernen; Einrichtung; Fallbeispiel
Abstract	Das Modellprogramm "Kulturagenten für kreative Schulen" zeigt beispielhaft die Möglichkeiten der Nutzung von außerschulischen Lernorten für kulturelle Bildung in Schule. Im Beitrag wird über die Ergebnisse aus der Begleitforschung zum Modellprogramm "Kulturagenten für kreative Schulen" berichtet. Aus einer Auswahl von zwölf Fallstudien wurden zwei "best-practice"-Beispiele ausgesucht, die in ihren Rahmenbedingungen different und in der Umsetzung des Programms herausragend erfolgreich sind.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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