1000 Wörter sagt ein Bild - kindliches Symbolverständnis in Sprache und Schrift.

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Autor/in	Achleitner-Hackl, Ingrid
Titel	1000 Wörter sagt ein Bild - kindliches Symbolverständnis in Sprache und Schrift.
Quelle	In: Unsere Kinder, (2017) 6, S. 9-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2518-3907
Schlagwörter	Entwicklungspsychologie; Kommunikation; Nonverbale Kommunikation; Kind; Kindertagesstätte; Spiel; Lernen; Spracherwerb; Lesenlernen; Schreiben; Symbol
Abstract	Bereits beim Start ins Kindergartenleben erfolgt der erste Kontakt mit Symbolen indem Kinder sich ihr Zeichen in der Garderobe aussuchen. Weder Lesen im klassischen Sinn noch Sprache ist dazu erforderlich, wenngleich Kinder sehr wohl über die Fähigkeit des "Bilderlesens" verfügen. Symbole sind erste Begleiter, um sich im Kindergarten zurechtzufinden. Bilder sprechen für sich und ersetzen oft lange Erklärungen.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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