Ein Werkzeugkoffer für die direkte KlientInnenarbeit. Didaktische Werkzeuge für die Kinder- und Jugendhilfe.

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Autor/in	Cassée, Kitty
Titel	Ein Werkzeugkoffer für die direkte KlientInnenarbeit. Didaktische Werkzeuge für die Kinder- und Jugendhilfe.
Quelle	In: Sozial aktuell, 49 (2017) 12, S. 31-33Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1422-8432
Schlagwörter	Methode; Handlungskompetenz; Didaktik; Berufspraxis; Professionalisierung; Jugendhilfe; Fallbeispiel; Klient
Abstract	In der sozialarbeiterischen/sozialpädagogischen Praxis ist es den einzelnen Fachpersonen resp. den Teams überlassen, wie sie in der direkten KlientInnenarbeit vorgehen, wie sie Settings gestalten, Gespräche führen, Themen fokussieren und visualisieren sowie Ergebnisse festhalten. Der hier vorgestellte Werkzeugkoffer will mit fachlich aufbereiteten Tools das didaktisch-methodische Handlungsrepertoire weiter professionalisieren.
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2022/3

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