Proposing a comprehensive framework for needs analysis in ESP - on the integrality of needs analysis in Business English course design.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Romanowski, Piotr
Titel	Proposing a comprehensive framework for needs analysis in ESP - on the integrality of needs analysis in Business English course design.
Quelle	In: Glottodidactica, 44 (2017) 2, S. 147-159Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0072-4769
Schlagwörter	Lehrplanentwurf; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Wirtschaft; Bedarfsanalyse; Fachsprache
Abstract	The present paper discusses the importance of needs analysis in ESP. By delving into different theories, the author's overall objective is to scrutinize a wide spectrum of existing frameworks that would lead to a single, comprehensive model for needs assessment. The impact of the said approaches on course design is underlined with the particular example of Business English. Ultimately, the author unveils a framework which could serve as a basis for syllabus design in all types of ESP courses. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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