Digitale Kultur. Ein analytisches Konzept für die Medienpädagogik im digitalen Zeitalter.

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Autor/in	Meißner, Stefan
Titel	Digitale Kultur. Ein analytisches Konzept für die Medienpädagogik im digitalen Zeitalter.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 61 (2017) 6, S. 31-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918
Schlagwörter	Medienpädagogik; Digitalisierung; Menschenbild; Gesellschaftstheorie; Transformation; Habitus; Kulturbegriff; Technik; Theorie
Abstract	In diesem theoretisch argumentierenden Aufsatz wird der Versuch unternommen, ein analytisches Konzept "digitale Kultur" zu skizzieren. Mithilfe des erarbeiteten Konzepts soll zum Abschluss die Frage nach der Medienpädagogik im digitalen Zeitalter noch einmal neu gestellt werden. Weniger wird es dann um die Frage: Mensch oder Maschine (Technik bzw. Medium) gehen, sondern vielmehr um die Vermittlung von Kompetenzen in der Beobachtung von Medium-/Form-Wechsel einerseits und dem Ausbau von Komplexitätsauf- wie auch -abbaukompetenzen andererseits. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2

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