Geographisches Lernen in der Grundschule eine Analyse zur Kompetenzorientierung von Lernaufgaben in Sachunterrichtschulbüchern.

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Autor/inn/en	Becher, Andrea; Gläser, Eva
Titel	Geographisches Lernen in der Grundschule eine Analyse zur Kompetenzorientierung von Lernaufgaben in Sachunterrichtschulbüchern.
Quelle	In: Erziehung & Unterricht, 167 (2017) 9/10, S. 912-919Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 918-919
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0014-0325
Schlagwörter	Grundschule; Kompetenzorientierung; Lernaufgabe; Lehrwerkanalyse; Schulbuch; Geografieunterricht; Sachunterricht
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2019/1

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