Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Lankes, Simone; Thünemann, Holger |
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Titel | Historisch denken lernen mit aktuellen Schulgeschichtsbüchern? |
Quelle | In: Erziehung & Unterricht, 167 (2017) 9/10, S. 945-953 |
Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0014-0325 |
Schlagwörter | Lernaufgabe; Lehrwerkanalyse; Schulbuch; Geschichtsdenken; Geschichtsunterricht |
Erfasst von | Leibniz-Institut für Bildungsmedien | Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig |
Update | 2019/1 |