Doodlestrips.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Siebold, Jörg
Titel	Doodlestrips.
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Englisch, 14 (2017) 3, S. 16Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 1; Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4065
Schlagwörter	Comic; Methodik; Sozialform; Zeichnung; Aufgabenstellung
Abstract	In der Ideenkiste stellt der Autor sogenannte "Doodlestrips" vor, die man als Kombination von Comicstrips und "Kritzeleien" oder auch Doodles beschreiben kann. Wie man diese kreative Kunst in den Englischunterricht integrieren kann und welche Aufgaben sich damit verknüpfen lassen, wird in dem Beitrag erläutert.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2018/1

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