Universal pre-school and labor supply of mothers.

Autor/inn/en	Brewer, Mike; Cattan, Sahra
Titel	Universal pre-school and labor supply of mothers. Gefälligkeitsübersetzung: Universelle Vorschulerziehung und das Arbeitsangebot von Müttern.
Quelle	In: Ifo DICE report, 15 (2017) 2, S. 8-12 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1612-0663; 2511-7815; 2511-7823
Schlagwörter	Bildung; Soziale Ungleichheit; Familie; Mutter; Beruf; Bildung; Familie; Finanzierung; Kind; Mutter; Soziale Ungleichheit; Vorschulerziehung; Vorschule; Subventionspolitik; Internationaler Vergleich; Öffentliche Förderung; Bildungsförderung; Bildungsförderung; Öffentliche Förderung; Kind; Vorschule; Vorschulerziehung; Sozioökonomischer Faktor; Finanzierung; Subventionspolitik; Beruf; Erwerbsbeteiligung; Internationaler Vergleich; OECD (Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung)
Abstract	Der Ausbau der Vorschulerziehung wurde in den letzten 30 Jahren in vielen Ländern vorangetrieben. Hiermit sollte die kindliche Entwicklung gefördert, soziale Unterschiede ausgeglichen und die Beschäftigung von Müttern gesteigert werden. Der Beitrag gibt einen Überblick über die empirische Literatur zum Zusammenhang von Vorschulerziehung und der Erwerbsbeteiligung von Müttern in OECD-Staaten. Es zeigt sich, dass das Angebot einer subventionierten Vorschulbildung in den untersuchten Ländern sehr unterschiedliche Auswirkungen auf die Erwerbsbeteiligung hat. So kam es in einigen Ländern, wie Spanien, Argentinien und Kanada zur erheblichen Steigerungen der Müttererwerbstätigkeit, während es in den USA und einigen nordischen Ländern nahezu keinen Einfluss hatte. Die Untersuchung enthält quantitative Daten. Forschungsmethode: empirisch; Metaanalyse; Evaluation; anwendungsorientiert. (IAB).
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	2018/1