Wissenschaftliche Weiterbildungsangebote systematisieren. Vorschlag zur Transparenz der Formate und Qualifikationsniveaus aus baden-württembergischer Perspektive.

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Autor/inn/en	Klenk, Johannes; Weihs, Kerstin; Eggert, Ulrich; Schaub, Gabriele; Wacker, Ulrich
Titel	Wissenschaftliche Weiterbildungsangebote systematisieren. Vorschlag zur Transparenz der Formate und Qualifikationsniveaus aus baden-württembergischer Perspektive.
Quelle	In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2017) 4, S. 50-52 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-3164
DOI	10.3278/DIE1704W050
Schlagwörter	Bildungsangebot; Wissenschaftliche Weiterbildung; Konzept; Systematik; Baden-Württemberg
Abstract	Angebote wissenschaftlicher Weiterbildung sind vielfältig und heterogen. Dies erschwert ihre Vergleichbarkeit und die Anschlussfähigkeit an bestehende Qualifikationsrahmen. Der Beitrag liefert einen Systematisierungsvorschlag, der in Baden-Württemberg implementiert wurde, und zeigt Anschlussmöglichkeiten an den DQR auf.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/1

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