Bewegung - ein Motor für die sprachliche Entwicklung?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zimmer, Renate; Balluseck, Hilde von
Titel	Bewegung - ein Motor für die sprachliche Entwicklung?
Quelle	In: Welt des Kindes. Spezial zu Welt des Kindes, 95 (2017) 4, S. 42-43Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Interview; Sprachentwicklung; Bewegung (Motorische)
Abstract	Sprechen lernen wird häufig als ein rein intellektuelller Vorgang des Kindes gesehen. Diese Auffassung wird neuen Forschungsergebnissen nicht gerecht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2018/1

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