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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im Beitrag berichten die Autoren von Ergebnissen des Projektes "WiQu - Wirkungsforschung in der Qualitätssicherung von Lehre und Studium", in dem die Wirkungen von Qualitätssicherung an Hochschulen untersucht werden. Auf Basis von 25 leitfadengestützten Interviews mit und einer Fragebogenerhebung bei 294 QM-Beschäftigten werden die Fragen untersucht, ob sich QM-Beschäftigte dahingehend unterscheiden lassen, als wessen Vertreter sie sich innerhalb der Hochschule wahrnehmen, und ob sich mögliche Unterschiede durch die Berufsbiographien erklären lassen. Als theoretischen Hintergrund ziehen die Autoren die Principal Agent Theory heran und stellen fest, dass die QM-Beschäftigten die Interessen unterschiedlicher Stakeholder unterscheiden, aber meistens mehrere Stakeholder als besonders wichtig erachten. (HoF/Text übernommen).
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
1860-3041
Reith, Florian; Seyfried, Markus: Agency Probleme im QM von Hochschulen. 2017.
3277793
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