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Autor/inMangenot, François
TitelLa télécollaboration au service de la formation technologique de futurs enseignants de FLE.
QuelleIn: Französisch heute, 48 (2017) 2, S. 27-31Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-2895
SchlagwörterInterkulturelle Kommunikation; Digitale Medien; Lehrerausbildung; Interaktion; Methodik
AbstractDer vorgestellte Beitrag befasst sich mit einer besonderen Art der Telekollaboration, bei der Studierende des Faches Französisch als Fremdsprache für Französischlerner/-innen in anderen Ländern Aufgaben konzipieren, deren Bearbeitung begleiten und anschließend evaluieren. Dabei treten die Schwierigkeiten der interaktionellen und interkulturellen Dimension dieses Austauschtyps zutage. Auf diese Weise erwerben die zukünftigen Sprachlehrkräfte zum einen technische Kenntnisse, aber sie erlangen in der gelebten Austauschsituation auch und vor allem fachdidaktische Einsichten, die ihnen in ihrer Rolle als Fremdsprachenlehrkräfte dienlich sein können. (Verlag, adapt.).
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2017/4
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