Hausaufgaben sinnvoll vergleichen. Wie können die Inhalte geprüft und die Ergebnisse gesichert werden?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bastkowski, Martin
Titel	Hausaufgaben sinnvoll vergleichen. Wie können die Inhalte geprüft und die Ergebnisse gesichert werden?
Quelle	In: Praxis Englisch, 11 (2017) 3, S. 47-48 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Lehrer; Methodik; Hausaufgabe; Hausaufgabenkontrolle; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Im Methodenspicker für Lehrkräfte gibt der Autor Anregungen, wie die Besprechung der Hausaufgaben durch Methodenvariation motivierend und effizient gestaltet werden kann. Die Vorschläge sind dabei nach Sozialformen geordnet. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/4

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