"Unser Kind ist hochbegabt!" Hochbegabung - Segen oder Fluch?!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zydatiß, Bettina
Titel	"Unser Kind ist hochbegabt!" Hochbegabung - Segen oder Fluch?!
Quelle	In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Basisheft, 14 (2017) 1, S. 5-6Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2190-4057
Schlagwörter	Lehrerrolle; Begabtenförderung; Methodik; Fremdsprachenunterricht; Aufgabenstellung
Abstract	Ist Hochbegabung jetzt gut oder schlecht für Kinder? Und welche Rolle spielt die Lehrperson in dem Kontext? In ihrem Beitrag richtet die Autorin das Augenmerk auf genau diese Fragen und beleuchtet dabei Aspekte wie Aufgabendifferenzierung sowie fremdsprachendidaktische und -methodische Vorschläge hinsichtlich des Umgangs mit hochbegabten Schülern.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/3

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