The Sound of Stranger Things. Szenen einer TV-Serie einsprechen, Sprachmodelle nachahmen.

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Autor/inn/en	Henseler, Roswitha; Schäfers, Monika
Titel	The Sound of Stranger Things. Szenen einer TV-Serie einsprechen, Sprachmodelle nachahmen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 51 (2017) 146, S. 22-27Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1250
Schlagwörter	Fernsehsendung; Film; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Unterrichtseinheit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Intonation
Abstract	Schnaufen, Schlüsselrasseln und ein überirdisches Sirren untermalen in der Mysterie-Serie "Stranger Things" die Flucht des zwölfjährigen Will vor einem Monster. Was er dabei denkt und fühlt, versprachlichen die Schüler/-innen per "voice-over". Als Will später verschwunden ist, machen sich seine Mutter und Freunde Sorgen. Die Schüler/-innen ahmen deren authentisches Sprachmodell mitsamt Aussprache, Intonation und Stimmung nach und "dubben" eine Szene in einer Live-Performance.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/3

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