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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enKutzelmann, Sabine; Götz, Kristina
Sonst. PersonenKutzelmann, Sabine (Hrsg.); Massler, Ute (Hrsg.); Peter, Klaus (Hrsg.); Götz, Kristina (Hrsg.); Ilg, Angelika (Hrsg.)
TitelDesign-Based Research: Eine Forschungsstrategie zur Entwicklung nachhaltiger Innovationen in der schulischen Praxis.
QuelleAus: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto: Verlag Barbara Budrich (2017) S. 15-31
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; Sammelwerksbeitrag
ISBN978-3-8474-1109-3; 978-3-8474-2121-4
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-209841
SchlagwörterForschungsdesign; Forschungsergebnis; Forschungsmethode; Akzeptanz; Akzeptanz; Deutschunterricht; Unterricht; Projekt; Forschungsergebnis; Förderung; Forschungsmethode; Evakuierung; Leseförderung; Theaterstück; Förderung; Lesekompetenz; Unterricht; Deutschunterricht; Projekt; Leseförderung; Lesekompetenz; Theaterstück; Forschungsstrategie; Evakuierung; Projektbericht; Theoretisches Modell
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2021/3
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