"Nie wieder!" ... aber wie? Zur (Nicht-)Bedeutung des Nationalsozialismus für die Rechtsextremismusprävention.

Autor/inn/en	Klare, Heiko; Sturm, Michael
Titel	"Nie wieder!" ... aber wie? Zur (Nicht-)Bedeutung des Nationalsozialismus für die Rechtsextremismusprävention.
Quelle	Aus: Broden, Anne (Hrsg.); Hößl, Stefan E. (Hrsg.); Meier, Marcus (Hrsg.): Antisemitismus, Rassismus und das Lernen aus Geschichte(n). Weinheim; Basel: Beltz Juventa (2017) S. 130-143 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-3491-4; 978-3-7799-3491-2
Schlagwörter	Gedenkstätte; Geschichtsbewusstsein; Konzentrationslager; Reflexion (Phil); Gegenwart; Nationalsozialismus; Außerschulische Jugendbildung; Lebenswelt; Prävention; Deutschland
Abstract	Der Frage der (Nicht-)Bedeutung des Nationalsozialismus für die Rechtsextremismusprävention gehen die Autoren in ihrem Beitrag nach. Sie problematisieren Gedenkstätten als "authentische" Lernorte zum historischen Nationalsozialismus und zur Prävention von aktuellem Rechtsextremismus, Rassismus und anderen menschenfeindlichen Haltungen und hinterfragen das Postulat an und in Gedenkstätten, "aus der Geschichte zu lernen". Die Autoren formulieren grundlegende Herausforderungen an Gedenkstättenbesuche und interpretieren sie als einen Baustein im Kontext rassismuskritischer Bildung und in der Prävention von Rechtsextremismus. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/4