Formate der Kunstvermittlung. Kompetenz - Performanz

Sonst. Personen	Maset, Pierangelo (Hrsg.); Hallmann, Kerstin (Hrsg.)
Institution	Formate der Kunstvermittlung (Veranstaltung : 4. : 2014 : Lüneburg); Formate der Kunstvermittlung (Veranstaltung : 5. : 2016 : Lüneburg)
Titel	Formate der Kunstvermittlung. Kompetenz - Performanz - Resonanz.
Quelle	Bielefeld: transcript (2017), 191 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Image. 108
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-8376-3689-5; 978-3-8376-3689-5; 978-3-8394-3689-9
DOI	10.14361/9783839436899
Schlagwörter	Kunstpädagogik; Kompetenz; Vermittlung; Wahrnehmung; Bildungsstandards; Spiel; Beispiel; Fachdidaktik; Projekt; Digitalisierung; Kunst; Ästhetik; Impuls; E-Learning; Kulturelle Bildung; Anreiz; Kritik; Wirkung
Abstract	Begriffe wie "Bildungsstandard" und "Optimierung" haben Wirklichkeiten geschaffen, die uns in einer bestimmten Art und Weise über Bildung nachdenken lassen. In der Kunst haben wir es hingegen mit ereignishaften Singularitäten sowie mit dem Inkommensurablen zu tun. Die letztlich auf Leistungskontrolle fixierte Kompetenzorientierung verfehlt das, was Kunst und Bildung als zentrale Impulse für die menschliche Existenz auszeichnen. Vor diesem Hintergrund stellen die Beiträge dieses Bandes die Dimensionen Performanz und Resonanz als Charakteristik künstlerisch bildender Arbeit heraus. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/4