Joint modules and internationalisation in higher education. Reflections on the joint module "comparative studies in adult education and lifelong learning".

Sonst. Personen	Egetenmeyer, Regina (Hrsg.); Guimarães, Paula (Hrsg.); Németh, Balázs (Hrsg.)
Titel	Joint modules and internationalisation in higher education. Reflections on the joint module "comparative studies in adult education and lifelong learning".
Quelle	Frankfurt am Main: Lang (2017), 196 S. PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Studien zur Pädagogik, Andragogik und Gerontagogik. 71
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-631-73625-8; 978-3-631-73625-8
DOI	10.3726/b12110
Schlagwörter	Vergleichende Forschung; Forschungsprogramm; Curriculum; Internationalisierung; Hochschulbildung; Master-Studiengang; Fernstudium; E-Learning; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Kooperation; Modul
Abstract	This volume places the development of the Joint Module "Comparative Studies in Adult Education and Lifelong Learning" (COMPALL) in the context of international development in higher education and adult education. Based on this framework, the authors discuss the development of the joint module in terms of its institutional and didactical structure as well as participants' motivation and diversity. The book is divided into three parts: (1) Internationalisation in Higher Education, (2) Internationalisation of Higher Education: The Case of Adult Education, and (3) Internationalisation of Higher Education: The Example of COMPALL. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2018/3