Störungen in der Schulklasse. Ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung. 14., vollständig überarbeitete Auflage.

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Autor/in	Nolting, Hans-Peter
Titel	Störungen in der Schulklasse. Ein Leitfaden zur Vorbeugung und Konfliktlösung. 14., vollständig überarbeitete Auflage.
Quelle	Weinheim: Beltz (2017), 183 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-86469-8; 978-3-407-86469-7; 978-3-407-86499-4
Schlagwörter	Pädagogisches Handeln; Konflikt; Nonverbale Kommunikation; Problemlösen; Verhalten; Schulklasse; Lehrer; Klassenlehrer; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsstörung; Gespräch; Unterrichtsorganisation; Klassenführung; Intervention; Kooperation; Prävention; Richtlinien; Deutschland
Abstract	Wie sieht eine erfolgreiche Klassenführung aus, die die alltäglichen Störungen eindämmt und auch für wiederkehrende Konflikte nachhaltige Lösungen findet? [Der Autor] zeigt, wie Lehrer Disziplin in der Klasse nicht durch "Disziplinierungen" erreichen, sondern durch erlernbare Handlungsstrategien und pädagogisches Geschick. [Er] erörtert Ursachen von Störungen und erleichtert die Kommunikation zwischen Eltern, Lehrern und Schülern. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/1

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