Comprehension of technology in parent-child activities using Bloom's taxonomy of the cognitive domain.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Ger, Tzu-Hsiang; Chu, Yao-Ming; Chang, Mei-Chen
Titel	Comprehension of technology in parent-child activities using Bloom's taxonomy of the cognitive domain.
Quelle	Aus: Holban Oncioiu, Ionica (Hrsg.): Driving innovation and business success in the digital economy. Hershey, PA, USA: Business Science Reference (2017) S. 211-227 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-1-5225-1779-5; 978-1-5225-1780-1
DOI	10.4018/978-1-5225-1779-5.ch014
Schlagwörter	Pädagogik; Kognition; Kreativität; Leistungsmotivation; Technologische Entwicklung; Umwelttechnik; Klassifikation; Museum; Taiwan
Erfasst von	ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel
Update	2017/3

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