Multiliteracies in the Primary EFL Classroom. Welchen Beitrag kann die Arbeit mit Filmen leisten?

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Autor/inn/en	Brunsmeier, Sonja; Kolb, Annika
Titel	Multiliteracies in the Primary EFL Classroom. Welchen Beitrag kann die Arbeit mit Filmen leisten?
Quelle	In: Grundschule Englisch, 15 (2016) 4 (57), S. 32-35Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1610-5478; 1610-5486
Schlagwörter	Film; Bilderbuch; Grundschule; Methodik; Sprachfertigkeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht
Abstract	Soziale, kulturelle und technologische Veränderungen bringen eine neue Text- und Medienvielfalt hervor, der Kinder in ihrem Alltag täglich begegnen. Die Kompetenz zu vermitteln, sich reflektiert mit diesen verschiedenen textuellen und medialen Angeboten auseinanderzusetzen, ist das Anliegen des Multiliteracies-Ansatzes. Die Autorinnen plädieren dafür, dass der Einsatz von Filmen im Englischunterricht der Grundschule hierzu einen wichtigen Beitrag leisten kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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