Comunicación visual y didáctica.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Díaz, Josefa
Titel	Comunicación visual y didáctica.
Quelle	In: Hispanorama, (2016) 153, S. 30-33Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-1168
Schlagwörter	Lehrwerkanalyse; Kommunikativer Ansatz; Visualisieren; Werbung; Entwurf
Abstract	Der Artikel widmet sich verschiedenen Ansätzen zur Analyse von Sprachlehrwerken. Dabei wird auf die Relevanz visueller Elemente in Lehrwerken hingewiesen und somit auf die Übertragbarkeit von Ansätzen zur Entwicklung von Zeitschriften und Werbekommunikation auf das Design von Lehrwerken. Anschließend beschreibt die Autorin visuelle Strukturen (oben- unten / links - rechts) und ihre Bedeutung. Zum Schluss wird der Begriff Involvement erklärt und auf ihre Anwendbarkeit auf die Entwicklung und Analyse von Sprachlehrwerken aufmerksam gemacht.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2

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