Fußball zwischen Einlassen und Loslassen. Erfahrungen mit dem Fußballspielen im Sportunterricht.

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Autor/in	Jakob, Matthias
Titel	Fußball zwischen Einlassen und Loslassen. Erfahrungen mit dem Fußballspielen im Sportunterricht.
Quelle	In: Sportpädagogik, 40 (2016) 5, S. 18-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Spielform; Grundschule; Primarbereich; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Fußball; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht
Abstract	Wird in Grundschulklassen Fußball gespielt, kommt meist kein Miteinander zustande. Die Vereinsspieler dominieren das Spiel und die leistungsschwächeren Kinder weichen zur Seite und resignieren. Verf. zeigt, wie durch Kleine Fußballspiele (z.B. Kegelfußball) trotz aller Heterogenität gleichberechtigt und mit Freude gemeinsam Fußball gespielt werden kann, indem sich die leistungsschwächeren Schüler auf Ungewohntes einlassen und die leistungsstärkeren Gewohntes loslassen. Die einzelnen Spiele werden vorgestellt und reflektiert. (phm). (BISp).
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2017/4

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