Schulische Inklusion? Natürlich! Aber wie?

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Autor/in	Schirmer, Brita
Titel	Schulische Inklusion? Natürlich! Aber wie?
Quelle	In: Behinderte Menschen, 39 (2016) 5-6, S. 71-77Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1561-2791
Schlagwörter	Schulische Integration; Inklusion
Abstract	Inklusion ist im Moment in aller Munde. Im Bereich der Schule polarisiert kaum ein Thema so sehr wie dieses. Wissenschaftler und Politiker zeigen Begeisterung, Pädagogen1 und Eltern sind engagiert, aber oft desillusioniert und erschöpft. Um es vorweg zu nehmen: Ich bin ein klarer Befürworter der Inklusion. Weil ich Utopien liebe (Becker 2015, S. 7). Weil ich glaube, dass sie einem den Weg weisen. Auch, wenn dieses Ziel vielleicht nie vollständig erreicht wird. Vielleicht ist ja der Weg das Ziel?
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2017/3

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