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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKitzinger, Annette
TitelErwachsenwerden mit dem iPad.
QuelleIn: Behinderte Menschen, 39 (2016) 3, S. 39-43Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1561-2791
SchlagwörterComputerunterstützter Unterricht; Unterstützte Kommunikation; Informationstechnologie; Schweiz
AbstractAls Meta drei Jahre alt war, stand eine Verdachtsdiagnose im Raum, die erst Jahre später sicher ausgeschlossen werden konnte.1 Eine eventuelle Diagnose zu haben war besser als keine, denn es ließ sich zumindest eine Vermutung ableiten, wohin die Reise mit Meta gehen würde. Mit dieser Diagnose war neben einer erheblichen geistigen Behinderung auf jeden Fall auch das Ausbleiben der Lautsprachentwicklung verbunden. Internetrecherchen zu dieser Diagnose ließen mich auf die Möglichkeiten der Unterstützten Kommunikation stoßen. Obwohl ich meine Tochter in vielerlei Hinsicht gut verstand, ohne dass sie auch nur ein Wort sprach, war mir die Bedeutung einer alternativen Kommunikation sofort klar.
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2017/3
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